첫 시간 받은 강의계획안. 소홀히 지나가기 쉽지만 학기가 끝날 때까지 간직하고 있는 것이 좋습니다.시험준비를 어디에 포커스를 맞추어야 할지, 노트필기나 유인물을 받지 못한 부분이 있는지 확인할 때 유용합니다. 파일보관함을 미리 준비해 두는 것도 좋은 방법입니다.
다음을 참고하여 강의 계획안을 이용해 보세요.
* 교과목표 분석
교수님들이 한 학기 목표를 어떻게 잡았는지는 중요합니다. 이에 따라 수업진행과 시험유형이 달라질 수 있습니다.
✔ 해당분야에 대한 일반적인 교양과 문제제기 수준인가?
✔ 실천적인 문제인식과 현실적인 적용인가?
✔ 전문적인 내용 심화의 분석인가?
* 주교제와 참고문헌 활용
주교제를 미리 확보하여 목차를 살펴보고, 앞으로의 무엇을 배울지 생각해 보는 것은 수업시간에 집중력을 높이는데 도움이 됩니다. 이렇게 하면 호기심이 유발되고 강의의 흐름을 따라가기 쉬워지기 때문입니다.
참고문헌은 과제를 준비할 때 특히 도움이 될 것입니다. 교수님이 해당과목에 도움이 된다고 생각하신 참고문헌의 내용을 발표자료나 과제에 이용을 하면 교수님에게 긍정적 평가를 받는데 도움이 될 것입니다.
* 평가방식 확인
평가에서 출석, 과제, 시험의 비율을 확인하고 이에 따라 전략적으로 강의에 대비하는 것이 중요합니다.
✔ 과제물 만으로 평가되는가?
✔ 지필고사가 포함되는가?
✔ 평소 수업태도와 학업성취는 얼마나 반영이 되는가?
* 담당교수 연락처 활용
수업과 관련한 질문 뿐 아니라 개인적인 문제에 관해 도움을 요청할 때 도움이 됩니다. 어쩔 수 없이 수업에 빠질 때와 수업시간을 어떻게 대체할 지등을 질문할 때가 그 예입니다.
* 첫 강의에서 확인해야 할 내용들
➀ 담당교수가 수강생들에게 바라는 것이 무엇인가?
➁ 강의 전에 교제의 내용을 예습해야 하는가?
➂ 어떤 과제들이 주어지는가?
➃ 담당교수가 전문용어와 개념을 설명한 유인물을 배부할 것인가?
➄ 과제물 제출 날짜는 언제인가?
➅ 과제의 평가기준은 무엇인가?
➆ 시험은 언제 어떻게 보는가?
➇ 성적의 평가기준은 무엇인가?
출처 : 경희대 학생생활상담실
